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程晓堂：英语课堂上的跨学科学习
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程晓堂：英语语法趣谈
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程晓堂：英语教师如何有效使用教材？
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舒良树：普通地质学第二十节同位素年龄的测定
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舒良树：普通地质学第十九节地质年代与地球演化②
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舒良树：普通地质学第十八节地质年代与地球演化①
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舒良树：普通地质学第十七节岩石的演变
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段玉山：初中地理课程与教学讲座
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段玉山：《河流地貌的变迁》讲评课
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程晓堂：英语阅读“教-学-评”一体化的理念与实践
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程晓堂：义务教育英语课程的新方向
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程晓堂：英语课堂教学设计与实施中的新问题
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程晓堂：新课标、新教材要求下的英语教学与测试评价
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苗兴伟：性别身份话语建构中的刻板印象
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苗兴伟：绿色语法与语言的生态化
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苗兴伟：语篇知识如何教如何学
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曹一鸣：基于数学新课标学业质量标准的考试评价改革
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曹一鸣：《义务教育数学课程标准（2022年版）》解读
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王光明：数学教育论文容易存在的一些问题
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李大潜：数学建模是开启数学大门的金钥匙
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顾明远：数字化与AI在教育应用过程中要处理好三个关系
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张金良：学会解题，助你起飞
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