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林敦来:核心素养导向的阅读理解命题原则与例题分析
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韦志榕:高中地理课标整体设计思路
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韦志榕:《普通高中地理课程标准》解读
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郭迎霞:开学第一课《遇见地理》
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袁书琪:地理课程思政的要求与担当
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林培英:高中阶段“区域认知”素养进阶提升的教学实践...
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林培英:如何撰写核心素养导向可测可评的教学目标
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林培英:漫谈地理教学评价中的知识、素养与情境
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林培英:深度学习下的地理大单元教学概述
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西安交通大学-化学与人类文明(无机非金属材料)
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西安交通大学-化学与人类文明(金属材料)
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西安交通大学-化学与人类文明(纳米材料)
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西安交通大学-化学与人类文明(碳中和)
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西安交通大学-化学与人类文明(绿色化学)
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西安交通大学-化学与人类文明(保护水资源2)
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西安交通大学-化学与人类文明(保护水资源1)
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段玉山:解读2022版初中地理课程标准
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蒋京丽:新课标初中英语教学案例解析
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蒋京丽:初中英语阅读教学中的课堂评价实践探索
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舒良树:普通地质学 河流的均夷化与去均夷
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舒良树:普通地质学 河流的搬运作用
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