27．阅读材料，完成下列要求。（26分）

试卷: 2021届高三专题训练（中古史世古史）



27．阅读材料，完成下列要求。（26分）
材料一
两汉之际佛教文化的输入，对中国造成的影响，几乎遍及文化领域的各个方面。佛教文化的输入，促成了中国文化内容与形式的重大变化。同时，所输入的佛教文化在与中国本土文化的交流中也发生了重大变化，变成了中国化的佛教文化。中国历史上的这次两种文化大交流，虽然也产生过许多纷争，引起过多次冲突，但是从总体上看，它所起的作用主要是积极的。它相当充分地体现出不同文化间交流融会的互补作用，中国文化确因吸取和消化了佛教文化的精华，而进入了一个充满创造活力的繁荣的历史新时期。
——摘编自丁伟志《中西体用之间》
材料二
近代以来，由于欧洲与中国间社会发展程度的拉大，文化交流也因之打破了平等均衡、长短互补的格局；文化交流变成了倾斜的。从一开始就是在欧洲列强对中国侵略和中国反侵略这样尖锐的政治背景下进行的。因此就中国方面而言，这时进行中西文化交流，就不简单是一般意义上的落后向先进学习，而是为着寻求解决中国政治危机，救亡图存而向对手学习。随着对于救国方案探讨的深入，中国的仁人志士们对于欧洲文化的注意力，渐渐便转移到了探讨如何对中国的政治体制、社会制度、经济构成进行改造上。中欧文化交流，自此便无时无刻不环绕着中国如何实现现代化这个中心议题展开了。值得注意的是，近代以来欧洲文化输入中国，己经不再单纯是中国在一国之内处理本土文化与外来文化关系的事，而是成为全球性文化大交流的一项重要内容，成为世界文化大格局中的一个重要组成部分。
——据丁伟志《近代中国中西文化交流的历史特点》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明佛教与中国文化交流的影响。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出近代中西文化交流特点，并分析其原因。（18分）








参考答案:
（1）影响：促成中国文化内容与形式的变化；佛教的中国化；冲击儒学正统地位；促成理学的产生；造就唐宋文化的繁荣局面。（8分，任答4点）
（2）特点：中国处于文化劣势地位；学习西方文化与救亡图存相结合；以现代化为中心；具有世界性。（9分，任答3点）原因：近代中国的落后；近代经济发展民族危机的加深；国人民族意识的觉醒；全球化的深入发展。（9分，任答3点）


本题解释:
（1）据材料一“佛教文化的输入，促成了中国文化内容与形式的重大变化”可知，促成中国文化内容与形式的变化；据材料一“所输入的佛教文化在与中国本土文化的交流中也发生了重大变化，变成了中国化的佛教文化”可知，促进了佛教的中国化；据材料一“产生过许多纷争，引起过多次冲突”可知，冲击儒学正统地位；据材料一“不同文化间交流融会的互补作用，中国文化确因吸取和消化了佛教文化的精华”可知，促成理学的产生；据材料一“进入了一个充满创造活力的繁荣的历史新时期”可知，造就唐宋文化的繁荣局面。
（2）第一小问特点，据材料二“从一开始就是在欧洲列强对中国侵略和中国反侵略这样尖锐的政治背景下进行的”说明中国处于文化劣势地位；据材料二“为着寻求解决中国政治危机，救亡图存而向对手学习”可知学习西方文化与救亡图存相结合；据材料二“中欧文化交流，自此便无时无刻不环绕着中国如何实现现代化这个中心议题展开了”说明以现代化为中心；据材料二“近代以来欧洲文化输入中国……而是成为全球性文化大交流的一项重要内容，成为世界文化大格局中的一个重要组成部分”可知具有世界性。第二小问原因，结合中国近代历史，从经济、政治、思想意识及世界形势等方面思考，可知中西文化交流的原因主要有近代中国的落后；经济发展民族危机的加深；国人民族意识的觉醒；全球化的深入发展。