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饶毅:生物学概念与途径-果蝇的胚胎发育
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饶毅:生物学概念与途径-基因与发育
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饶毅:生物学概念与途径-从遗传到发育
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饶毅:生物学概念与途径-分子时代
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饶毅:生物学概念与途径-余音缭绕
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宋乃庆:数学教育概论-大学与数学教育发展
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宋乃庆:数学教育概论-学习数学教育学的意义和方法
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宋乃庆:数学教育概论-数学教育的沿革与发展
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王光明:数学教育文献综述的写作4
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王光明:数学教育文献综述的写作3
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王光明:数学教育文献综述的写作2
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王光明:数学教育文献综述的写作1
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王光明:中小学生数学学习品质智能测评系统
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马世红:文科物理(理论与实验)经典力学的建立和发展⑥
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马世红:文科物理(理论与实验)经典力学的建立和发展⑤
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马世红:文科物理(理论与实验)经典力学的建立和发展④
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马世红:文科物理(理论与实验)经典力学的建立和发展③
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马世红:文科物理(理论与实验)经典力学的建立和发展②
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马世红:文科物理(理论与实验)经典力学的建立和发展①
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马世红:文科物理(理论与实验)导言②
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马世红:文科物理(理论与实验)导言①
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程晓堂:英语学习者的语法能力及培养
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程晓堂:核心素养导向的英语阅读理解试题命制理念与技术
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程晓堂:面向未来的英语教育
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程晓堂:新课标下英语教学评价的问题与建议
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程晓堂:数字赋能与课堂转型
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程晓堂:英语课堂上的跨学科学习
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程晓堂:英语语法趣谈
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程晓堂:英语教师如何有效使用教材?
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舒良树:普通地质学第二十节同位素年龄的测定
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舒良树:普通地质学第十九节地质年代与地球演化②
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舒良树:普通地质学第十八节地质年代与地球演化①
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程晓堂:英语阅读“教-学-评”一体化的理念与实践
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程晓堂:英语课堂教学设计与实施中的新问题
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