总站首页
|
论坛首页
|
快速发布
|
关注公众号
人文历史
智慧人生
|
微信登录
微信登录
找回密码
账号中心
您好,请
登录
首页
备课资源
视频学院
教研
视听经典
交流平台
问答
阅读
练题
积分
帖子
用户
快捷导航
高中统编
初中统编
学术前沿
难题汇集
品质试题-高中
品质试题-初中
高中历史
初中历史
学术讲座
重庆南岸历史教研
石家庄高中历史
肖仕扬工作室
陈维坚工作室
陈大斌工作室
陈祺文工作室
重庆市实中课程基地
巴蜀中学历史课程基地
中国历史
世界历史
家庭教育
心理教育
难点熔炉
教育关注
教育公益
网上作业
群组
动态
我要提问
我的提问
互助答问
公益教师
我要练题
已练试题
我的错题
宣传推广
每日签到
?
考试中心
?
第2课 诸侯纷争与变法运动
我参与的考试
|
我的错题集
|
试卷帮助
|
手机版
第2课 诸侯纷争与变法运动
作者:
九月鹰飞
, 发布日期:
2020-12-02 20:41
, 已浏览:
1396
次, 已答卷:
77
次, 您已完成
62
次答卷
标记
1#
孔孟学说主要讨论的是( ) (1.0 分)
A. 人与人的关系
B. 人与自然的关系
C. 国与国的关系
D. 夷夏关系
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
2#
“夫仁义礼制者,治之本也;法令刑罚者,治之末也。无本者不立,无末者不成。”这一言论反映出作者对儒、法思想的基本态度是 (1.0 分)
A. 尊儒抑法
B. 尊法抑儒
C. 儒法并用
D. 内儒外法
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
3#
老子是我国春秋晚期著名的思想家,道家学派的创始人。下列言论反映了他思想主张的有
①绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃剩,盗贼无有。”
②“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”
③“民之饥,以其上食税之多,是以饥;民之难治,以其上之有为,是以难治。”
④“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。” (1.0 分)
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③
D. ①④
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
4#
《左传·哀公二年》记载:公元前493年,晋国赵鞅与郑军作战。战前,鉴于郑军人多势众,为鼓舞士气,赵鞅临阵誓师,“克敌者,上大夫受县,下大夫受郡,士田十万,庶人工商遂(遂:参政),人臣隶圉免(奴隶免除身份)”。材料直接反映了当时 (1.0 分)
A. 战争目的为攻城略地
B. 争霸战争日趋频繁
C. 奖励军功已渐成风气
D. 士阶层社会地位高
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
5#
战国时期,学术思想领域出现的“百家争鸣” ( ) (1.0 分)
A. 使儒家学说引领学术潮流
B. 与学术下移同步进行
C. 普遍重视礼乐的规范作用
D. 导致中国社会的分裂动荡
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
6#
韩愈《师说》中有“李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之”。文中的“六艺”亦指“六经”,是在儒家经曲“五经”之外另加 ( ) (1.0 分)
A. 《论语》
B. 《春秋》
C. 《乐经》
D. 《礼经》
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
7#
在《史记·孔子世家》的记载中,有许多同时代的隐士对于“知其不可为而为之”的孔子极尽嘲笑之能事,或讽刺他“四体不勤,五谷不分”;或嘲笑他“自腰以下不及禹者三寸,垒垒若丧家之犬”等。导致成为“丧家之犬”等结局的最主要原因是: (1.0 分)
A. 不符合封建社会时代潮流
B. 不符合当时的社会形势
C. 不利于地主阶级的统治
D. 思想观念相对保守
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
8#
“孟母三迁“的故事流传至今,孟子后来成了大思想家。下列材料体现他的思想的是 (1.0 分)
A. “兼爱非攻,互助互爱”
B. “仁爱待民,以德服人”
C. “天道自然,无为而治”
D. “以法治国,中央集权”
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
9#
《韩非子》记载:“鲁人善织屦,妻善织编,而欲徙于越。或谓之曰:‘子必穷矣。’鲁人曰:‘何也?’曰:“屦为履之也,而越人跣行;缟为冠乏也,而越人被发。以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎?’”从中我们可以获知战国时期
①私人手工业已经产生②出现区域性经济差异
③“工商食官”局面被打破④手工业者受到歧视 (1.0 分)
A. ②③④
B. ①③④
C. ①②③
D. ①②④
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
10#
全世界75位诺贝尔获得者于1988年在巴黎聚会,讨论新世纪世界的前途,他们竟然得出一致的结论,认为21世纪,人类如果要过和平幸福的生活,就应该回到2540年前中国的孔子那里去寻找智慧。他们回到孔子那里去寻找“智慧”应包括 (1.0 分)
A. “克已复礼”
B. “民贵君轻”
C. “已所不欲,勿施于人”
D. “以德服人”
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
11#
墨子说:“今也农夫之所以早出暮入,强乎耕稼树艺,多聚菽粟,而不敢怠倦者,何也?曰:彼以为强必富,不强必贫;强必饱,不强必饥。故不敢怠倦”上述这则引文反映了战国时期 (1.0 分)
A. 土地兼并严重,农民生活悲惨艰苦
B. 剥削方式改变,农民生产积极性提高
C. 铁器牛耕得到推广,奴隶主役使奴隶去开荒
D. 奴隶地位低下,阶级矛盾日益激化
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
12#
“非淡泊无以明志非宁静无以致远”是诸葛亮的名句;“羽扇纶巾”“躬耕南阳”“借东风”是文艺作品对诸葛亮的描述。根据这些材料判断诸葛亮应该属于哪个学派? (1.0 分)
A. 儒家学派
B. 道家学派
C. 法家学派
D. 墨家学派
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
13#
“百家争鸣”从根本上说是“诸子百家” (1.0 分)
A. 对社会变革不同见解之争
B. 不同学术观点之争
C. 不同教育观点之争
D. 不同社会阶层之争
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
14#
一位先秦思想家的著作中有“礼论”一篇,说明“礼”的起源是因为人各有所欲求,故彼此争夺,结果发生乱事,于是统治者才制定“礼义”,以确立每个人应遵行的分际。请问这位思想家是( ) (1.0 分)
A. 荀子
B. 老子
C. 孔子
D. 韩非子
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
15#
《汉书·食货志》载;“及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度。庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。”对此理解最准确的是 (1.0 分)
A. 作者代表奴隶主贵族的利益
B. 作者既肯定商鞅变法的积极作用,又认为其对社会有破坏作用
C. 作者充分肯定了商鞅变法的积极作用
D. 作者对商鞅变法采取了科学的评价方法
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
16#
先秦儒家学派从孔子到孟子再到荀子,始终贯穿的一条思想主线是 (1.0 分)
A. 从个人道德修养入手建设一个礼乐文明的社会
B. 人不分贫富贵贱,所有的人都有受教育的资格
C. 人皆有“恻隐之心”“善恶之心”“是非之心”
D. 无论性善性恶都主张应该礼法兼治,王霸并用
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
17#
近年来许多国家纷纷兴建孔子学院。在汉堡发现了一本在1691年出版的《论语》英译本。该书译自法译本,法译本译自拉丁文译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。对以上的信息解读不正确的是 (1.0 分)
A. 优秀文化既有民族性又有世界性
B. 人类社会的文化逐渐走向一致
C. 孔子的思想在欧洲得到推崇
D. 《论语》曾在欧洲以多种语言流传
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
18#
伯恩斯在《世界文明史》中说:“当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时,中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。”以下言论不能支持这一看法的是( ) (1.0 分)
A. 以德治国
B. 克己复礼
C. 民贵君轻
D. 独尊儒术
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
19#
韩非子集法家大成。曾有学者称许他:“他不是完全局限在法家范围内、以法家来论法,而是承接了( )家、( )家的思想,这种籍他山之石,正是他所以能画龙点睛,特别见精神的地方。”韩非子吸收了哪两家的思想成就其一家之言?( ) (1.0 分)
A. 儒、墨
B. 墨、名
C. 儒、道
D. 儒、名
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
20#
据考古报道:最近在山西芮城的一座遗址中发现了一个陶罐,里面装有战国时期几乎每个国家的金属货币。这一发现表明:
①商品与财富在不同区域间广泛流通
②各国之间的经济联系密切
③山西是当时各国货币的主要制造地
④晋国是天下最富庶的地区 (1.0 分)
A. ①②
B. ③④
C. ①②③
D. ①②③④
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
21#
近年在汉堡发现了一部在1691年出版的《论语》英译本。该书译自法译本,法译本译自拉丁译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。对此信息理解最准确的是 (1.0 分)
A. 当时中国政府重视对外传播文化
B. 儒家的思想主张在欧洲曾得到普遍的推崇
C. 译本出现在“西学东渐”的初期
D. 《论语》曾在欧洲以多种语言流传
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
22#
《史记·商君列传》:“苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。”。上文体现的思想是( ) (1.0 分)
A. 严刑峻法治国
B. 肯定社会变革
C. 激进功利主义
D. 主张君主集权
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
23#
下列思想与古代农耕经济相适应的有
①“父母在,不远游,游必有方”
②“不待父母之命,媒妁之言,钻穴隙相窥,逾墙相从”
③“使民重死而不远迁”
④“儒者以纲常立教,为人子为人妻者,既失个人之独立人格,复无个人独立之财产” (1.0 分)
A. ①②
B. ①③
C. ①②③④
D. ②④
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
24#
国学大师季羡林先生于2009年7月11日病逝了,但他的精神却永存。在2006年感动中国十大人物颁奖中,关于季先生的颁奖词是:“一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊。”这一评价主要体现了哪家思想 (1.0 分)
A. 法家
B. 道家
C. 儒家
D. 墨家
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
25#
“不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民心不乱。”此言论属于 (1.0 分)
A. 儒家实行仁政的思想
B. 墨家主张节约的思想
C. 法家实行法治的思想
D. 道家无为而治的思想
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
26#
韩非子主张建立“事在四方,要在中央,圣人(君主)执要,四方来效”的政府,他提出这一主张的背景是 (1.0 分)
A. 商鞅正在进行富有成效的变法
B. 局部的中央集权制开始取代分封制
C. 秦始皇发动了兼并六国的战争
D. 郡县制已经在全国范围内推行
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
27#
古代中国启蒙读物《三字经》开篇写道:“人之初,性本善。性相近,习相远。”中国最早主张 “性本善”的思想家是( ) (1.0 分)
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 朱熹
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
28#
推动战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是( ) (1.0 分)
A. 频繁的兼并战争
B. 生产力的发展
C. 新兴地主阶级的产生
D. 社会大变革
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
29#
春秋、战国两个时期变法的主要不同是 ( ) (1.0 分)
A. 是否有利于富国强兵
B. 是否任用有识之士进行改革
C. 是否触及上层建筑
D. 是否加速井田制瓦解
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
30#
下列对于商鞅变法的历史条件的表述,错误的是 (1.0 分)
A. 秦国是战国七雄中相对落后的国家
B. 秦国国君希望变法图强
C. 秦国贵族认同了商鞅的变法主张
D. 战国时期各国纷纷变法形成变法潮流
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
31#
孔子对我国古代教育事业发展的最突出贡献是 (1.0 分)
A. “有教无类”的办学思想
B. “学而优则仕”的学习追求
C. “因材施教”的教学方法
D. “学而时习之”的学习态度
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
32#
如果介绍孔子,下列表述中你不会采用的是 (1.0 分)
A. 生活在春秋时期,儒家学派创始人
B. 思想核心是“仁”和“礼”
C. 伟大的教育家,被誉为“万世师表”
D. 著有《论语》产生重大影响
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
33#
为秦朝专制主义中央集权制度奠定思想理论基础的思想是 (1.0 分)
A. 法家思想
B. 儒家思想
C. 墨家思想
D. 道家思想
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
34#
我们说孔子是伟大的教育家的依据是
①兴办私学,打破“学在官府”的局面
②提出“有教无类”的思想
③他强调“不耻下问”、“温故知新”
④维护周礼,主张贵贱有序 (1.0 分)
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
35#
下列关于春秋改革和战国变法相同点的叙述,不正确的是 (1.0 分)
A. 根本动力是生产力的进步
B. 主要目的是实现富国强兵
C. 突出结果是推动经济发展
D. 实质是新兴地主阶级改革
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
36#
与韩非子主张不相符合的是 (1.0 分)
A. 应当根据现实的需要进行改革。
B. 应以古代圣贤的言行为准则。
C. 国家大权集于君主一人之手。
D. 要用严厉的刑罚镇压人民的反抗。
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
37#
春秋战国时期,管仲和商鞅变法的相同点是 (1.0 分)
A. 都代表地主阶级
B. 都废除井田制
C. 都以法家思想为理论基础
D. 都实现富国强兵
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
38#
商鞅变法时制作“商鞅铜方升”标准器,秦王嬴政统一六国后,又加刻诏书发到地方,其主要影响是( ) (1.0 分)
A. 促进了秦朝经济的发展
B. 有利于加强集权,巩固统一
C. 方便了人民群众的生活
D. 促进秦国的强大
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
39#
史载,明太祖曾经想把孟子的牌位搬出孔庙,《孟子》一书中最可能引起明太祖不满的话是( ) (1.0 分)
A. 王何必曰利,亦有仁义而已矣
B. 君之视臣如草芥,则臣视君如寇仇
C. 施仁政于民,省刑罚,薄税敛
D. 父子有亲,君臣有义
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
40#
战国时期有人认为:“严家无悍虏,而慈母有败子。”由此,他主张治国应该 (1.0 分)
A. 民贵君轻
B. 无为而治
C. 兼爱、非攻
D. 严刑峻法
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
41#
战国时期有人提出:“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”这句话反映的是 (1.0 分)
A. 儒家的思想
B. 道家的思想
C. 墨家的思想
D. 法家的思想
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
42#
“为人臣者畏诛罚而利庆赏,故人主自用其刑德,则群臣畏其威而归其利。”出自春秋战国时期的( ) (1.0 分)
A. 道家
B. 儒家
C. 墨家
D. 法家
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
43#
下列人物中“当举世大乱时,不因人类之残贼凶恶,而怀憎恶厌弃之意,且极力推明人皆可以尧舜”的是 (1.0 分)
A. 孟子
B. 孔子
C. 老子
D. 荀子
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
44#
“有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随。恒也。”提出这一观点的思想家是 (1.0 分)
A. 老子
B. 孔子
C. 孟子
D. 韩非子
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
45#
关于孔子思想的叙述,不正确的是 (1.0 分)
A. 提出“仁”的学说
B. 主张“克己复礼”
C. 倡导“为政以德”
D. 提出“民贵君轻”思想
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
46#
梁启超称《诗经》的许多篇章乃是“中国最初之史”。下列对其理解正确的是 (1.0 分)
A. 为研究夏商社会生活留下了宝贵素材
B. 以华丽的文采表现出大一统时代的气度
C. 反映了周朝从建立到结束的兴衰过程
D. 提供了研究前11—前6世纪的重要资料
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
47#
胡适说:“吾意以为诸子自老聃.孔丘并于韩非,皆忧世之乱而思有以拯救之,故其学皆应时而生。”胡适对于社会变化与思想界状况之间的关系分析是 (1.0 分)
A. 片面的
B. 根本错误的
C. 正确的
D. 表面的
参考答案:
本题讨论
标记
48#
韩非子认为:“举先王,言仁义者盈厅,而政不免于乱。”下面主张不属于法家思想的是 (1.0 分)
A. “明礼仪以化之,起法正以治之,重刑法以禁之,使天下皆出于治,合于善也。”
B. “汤、武不循古而王;夏、殷不易礼而亡。”
C. “法之不行,自上犯之。”
D. “事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效。”
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
49#
1988年,全球诺贝尔奖获得者在巴黎举行会议后发表宣言,其中说到:“如果人类要在21世纪生存下去,就必须回头二千五百年,去吸取孔子的智慧。”下列主张反映“孔子的智慧”的是( )
① “仁者爱人” “为政以德” ②“有教无类” “因材施教”
③ “三人行必有我师” ④“兼爱”“非攻” (1.0 分)
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
50#
儒家思想的主要内容在当今世界哪些还有继承和发扬的价值
①“仁”的学说
②“己所不欲,勿施于人”
③“有教无类”
④“贵贱有序” (1.0 分)
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
51#
下面描述的是古代生活在关中地区的一个人发迹的故事。你认为这四项可能真实的是
①他在公元前350年发生的一次战争中立功,得到国君赏赐的50亩土地
②第二年,他辛勤耕种,喜获丰收,政府免除了他的徭役
③第三年,他又买了几十亩土地,成了大地主
④几年后,他卖掉土地去经商,得到了政府的奖励 (1.0 分)
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③④
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
52#
中国古代的许多成语出自先秦诸子,下列成语出自《庄子》的是 ( ) (1.0 分)
A. 春风化雨 得道多助,失道寡助
B. 守株待兔 千里之堤,毁于蚁穴
C. 朝三暮四 君子之交淡若水
D. 兵贵神速 置之死地而后生
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
53#
龙飞同学写关于民族精神方面的作文,可能引用下列哪句名言: (1.0 分)
A. 己所不予,勿施于人
B. 祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏
C. 天行有常,不为尧存,不为桀亡
D. 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
54#
在战国的变法运动中,提出了“圣人苟可以强国,不其故;苟可以利民,不循其理” 的思想家是( ) (1.0 分)
A. 墨子
B. 孟子
C. 商鞅
D. 荀子
参考答案:
本题讨论
标记
55#
《诗经》是我国第一部诗歌总集,收集了西周至春秋中期的诗歌三百多篇。孔子在审订《诗经》时,为何没有将韩国的诗歌收选进去( ) (1.0 分)
A. 韩国与鲁国当时是敌对的国家
B. 当时诸侯国中还没有韩国
C. 孔子曾周游至韩,没有受到礼遇
D. 韩国文化落后,无诗可选
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
56#
秦国成为战国七雄中实力最强的国家,主要原因是 (1.0 分)
A. 商鞅变法比较彻底
B. 封建经济发展迅速
C. 统一是历史发展的需要
D. 重视水利工程建设
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
57#
商鞅变法时期,有人当面批评商鞅“相秦不以百姓为事”、“残伤民以峻刑”违背了“得人者兴”“恃德者昌”等基本治国要领。下列能够说明上述观点的是:
① 轻视教化,鼓吹轻罪重罚 ②承认占有奴隶的合法性
③ 什伍连坐法 ④ 焚烧诗书 (1.0 分)
A. ①②③
B. ①②③④
C. ②③④
D. ①②④
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
58#
下列关于荀子的思想主张正确的是①人性生来就是善的 ②环境和教育对人的成长非常重要 ③治理国家应礼法并施 ④人可以发挥主观能动性改造自然 (1.0 分)
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
59#
《战国策》记载:“(战国时)千丈之城,万家之邑相望……(齐都临淄)甚富而实,临淄之途,人肩摩。其民无不吹竽鼓瑟,击筑弹琴,斗鸡走犬,六博蹋鞠。”材料反映了当时的社会状况是 ( )
①城市规模扩大 ②城市商业的发展
③民间娱乐活动丰富多彩 ④市坊之间没有严格界限 (1.0 分)
A. ①②③
B. ①③
C. ①②④
D. ①②③④
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
60#
玉石具有温润、坚硬的特点,我国古代形成了独特的玉文化。孔子提倡君子佩玉,主要是因为( ) (1.0 分)
A. 玉非常贵重,是财富的标志
B. 玉饰工艺精湛,具有很高的审美价值
C. 玉石具有祛除疾病的功用
D. 玉石的特点与我国古代的道德规范相吻合
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
61#
商鞅变法,下令“改帝王之制,除井田,民得买卖”“依军功行田宅”。这两条措施
①从法律上废除了井田制
②肯定了土地私有制的合法性
③培植了一批新兴土地所有者
④为自耕农私有土地的发展开阔了前景 (1.0 分)
A. ①③④
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
62#
孔子教育思想中客观上与其维护原有统治秩序的政治主张相矛盾的是( ) (1.0 分)
A. 知之为知之
B. 学而不思则罔
C. 有教无类
D. 因材施教
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
63#
商鞅变法曾经实施“为户籍相伍”的制度,其目的是①增加国家的财政收入 ②强化基层社会的统治③实施公田的收授分配 ④保护宗法贵族利益 (1.0 分)
A. ①③
B. ①②
C. ②③
D. ③④
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
64#
孔子说:“唯女子与小人难养也。”亚里士多德也说:“男子生来上等,女子下等,前者治人,后者治于人”。这反映出:
①夫权社会里女子地位相对较低
②东西方妇女都属于社会底层
③在古代希腊和古代中国妇女都不属于公民
④古代中国妇女有族权与神权束缚,相对于希腊来说社会禁锢更多 (1.0 分)
A. ①②③
B. ①②③④
C. ①③④
D. ②③④
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
65#
汉高祖刘邦本是楚国沛县人,受楚国文化影响极深。汉王朝建立后,刘邦踌躇满志,纵情放歌。结合所学“楚辞”知识判断,他吟唱的应是 (1.0 分)
A. 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑
B. 大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方
C. 人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中
D. 驾长车,踏破贺兰山阙
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
66#
生活在商鞅变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有
①勤奋劳作,努力耕织 ②创办手工作坊,从事工商业活动
③英勇善战,争立军功 ④努力读书,精通四书五经 (1.0 分)
A. ①④
B. ①②③④
C. ①③
D. ①②③
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
67#
20世纪著名的哲学家海德格尔先生曾经引用过中国某思想家的名句“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,声音相和,前后相随”。此思想家应该是 ( ) (1.0 分)
A. 孔子
B. 孟子
C. 老子
D. 韩非子
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
68#
圣人,旧指品德智慧极高的人。下列对我国古代有关圣人评述不正确的是 (1.0 分)
A. 孔子--我国古代著名的思想家、教育家,思想核心是“仁政”,被誉为“至圣”
B. 张仲景--东汉末年的名医,著有《伤寒杂病论》,被誉为“医圣”
C. 王羲之--东晋著名书法家,其作《兰亭序》被誉为第一行书,被誉为“书圣”
D. 杜甫--唐朝著名诗人,其以现实主义的“诗史”,被誉为“诗圣”
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
69#
蔡元培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权,为孔子所未及焉”,是由于他明确提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想。这位思想家是( ) (1.0 分)
A. 孙子
B. 孟子
C. 董仲舒
D. 朱熹
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
70#
春秋战国时期是我国历史大变革时期,“变”体现在( )
①由封邦建国向大一统转变 ②由分封世袭向中央集权转变 ③由土地国有向土地私有转变 ④由百家争鸣向独尊儒术转变 (1.0 分)
A. ①④
B. ②③
C. ①②③
D. ①②③④
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
71#
《论语》载:“马厩失火,问人,不问马”,反映了孔子: (1.0 分)
A. “苛政猛于虎”的思想
B. “仁者爱人”的思想
C. “政在得民”的思想
D. “为仕由已”的思想
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
72#
商鞅变法措施中在社会经济方面对后世影响最为深远的是 (1.0 分)
A. 废除井田制
B. 奖励耕战制度
C. 重农抑商
D. 建立县制
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
73#
以下主张体现春秋战国时期道家思想的是( ) (1.0 分)
A. 仁者爱人,民贵君轻
B. 法不阿贵,以法治国
C. 兼爱非攻,节用尚俭
D. 福祸相倚,无为而治
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
74#
人们往往以历史阶段特征或呈现的显著现象来划分历史时期。以下曾被一些学者誉为“武士与思想家的时代”的是 (1.0 分)
A. 夏
B. 商
C. 西周
D. 东周
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
75#
《韩非子·外储说右下》中曾引用谚语“主卖官爵,臣卖智力”来比喻君臣之间的关系。这说明 (1.0 分)
A. 战国时期世袭制逐步被破坏
B. “家国一体”的局面开始形成
C. 君臣关系实质是一种买卖关系
D. 分封制下贵族政治关系稳固
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
76#
商鞅变法规定:耕织多者,免其徭役;禁止游手好闲、弃农经商,凡因从事工商活动和怠惰而致贫者,全家大小没为官奴。这些措施体现的指导思想是 (1.0 分)
A. 奖励耕织
B. 轻徭薄赋
C. 打击工商
D. 重农抑商
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
77#
诸子百家的思想,奠定了中国文化的基础,对当时和后来社会的发展,起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、荀子,始终贯穿的一条思想主线是 ( ) (1.0 分)
A. 从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会
B. 人不分贫富贵贱都有受教育的资格
C. 人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”
D. 通过学习和实施法制,可以使小人变君子,普通人变圣人
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
78#
中共十六大提出建设和谐社会,这也曾是孔子的追求,他的这一思想集中体现在 (1.0 分)
A. 对鬼神敬而远之的态度
B. “仁”与“礼”的学说
C. 兴办私学,实施平民教育
D. 提倡“仁政”学说
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
79#
在一次中美文化交流活动中,美国大学生hawk问中国学生李诗通,“The river can carry a boat,yet,it can turn the boat over a swell",把君主和百姓的关系:比作舟和水,这句话最早见于中国古代哪位思想家的著作? 李诗通正确地回答 (1.0 分)
A. Shang Yang
B. Zhuang Zhou
C. Meng Ke
D. Xun Kuang
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
80#
战国时期,为防止“谷贱伤农,谷贵伤民”,稳定小农经济而采取的措施是( ) (1.0 分)
A. “相地而衰征”
B. “履亩而税”
C. “尽地力之教”
D. “平籴法”
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
81#
《汉书·食货志》记载“秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,尤以务本之故,倾邻国而雄诸侯。”可见,商鞅变法为秦国崛起和统一全国奠定了坚实的基础。对秦国崛起来说,商鞅变法起到的决定性历史作用是( ) (1.0 分)
A. 旧制度被废除,封建经济得到发展
B. 秦国的军事力量日渐强大
C. 为秦始皇统一六国奠定基础
D. 加速了秦国专制主义中央集权政治的发展
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
82#
从成语典故“醍醐灌顶”、“修身养性”、“三纲五常”中可以看出下列对中国传统文化发生影响的教派有
①佛教
②道教
③墨家
④儒家 (1.0 分)
A. ②③④
B. ①②③
C. ①③④
D. ①②④
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
83#
商鞅变法法令规定:“戮力本业,耕织致粟帛多者,复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥”。这项规定不利于 (1.0 分)
A. 保护农民阶级的利益
B. 实现秦国的富国强兵
C. 促进工商业的发展
D. 巩固和发展土地私有制
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
84#
春秋战国时期的某学派代表人物认为:万物是没有界限和差别的,“天下莫大于秋毫之末,而泰山为小”。该学派是( ) (1.0 分)
A. 儒家
B. 道家
C. 法家
D. 墨家
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
85#
我们认同孔子及其儒家思想,是因为儒家思想具有现实意义。下列儒家思想中具有现实意义的内容包括
①尊师重教 ②存天理,灭人欲 ③天人协调 ④和谐和中庸 (1.0 分)
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
86#
孔子“有教无类”思想的进步性,主要体现在 (1.0 分)
A. 扩大了教育对象的范围
B. 通过教育选拔治国贤良
C. 宏扬优秀民族文化
D. 协调社会人际关系
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
87#
唐朝均田制和租庸调制的推行,典型地体现了 (1.0 分)
A. 韩非子的主张
B. 荀子的主张
C. 孟子的主张
D. 墨子的主张
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
88#
以下观点属于墨子的是 (1.0 分)
A. 事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效
B. “民为贵”、“君为轻”
C. 水能载舟,亦能覆舟
D. “官无常贵,民无终贱”
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
89#
春秋战国时期,推动社会经济发展的主要因素是
①铁农具的使用
②牛耕的运用
③水利灌溉的发展
④封建制度的确立 (1.0 分)
A. ④
B. ①②
C. ①②③
D. ①②③④
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
90#
孟子曰:“老而无妻曰鳏,老而无夫曰寡,老而无子曰独,幼而无父曰孤。此四者,天下之穷民而无告者。文王发政施仁,必先斯四者。”材料所体现的政治思想是 (1.0 分)
A. 礼治
B. 无为而治
C. 仁政
D. 兼爱
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
91#
最能体现商鞅变法性质的措施是 (1.0 分)
A. 改变了“刑不上大夫”的传统
B. 重农抑商,奖励耕织
C. 废除“世卿世禄”制度
D. 废井田,开阡陌,从根本上确立了土地私有制
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
92#
"五代不相复,三代不相袭,各以治,非其相反,时变异也。"持有这一主张的学派是 (1.0 分)
A. 儒家
B. 道家
C. 法家
D. 墨家
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
93#
战国时期认为社会不断发展变化,历史永远不会倒退,主张变法革新,反对儒家“是古非今”的历史观的是 (1.0 分)
A. 荀子
B. 孟子
C. 墨子
D. 韩非子
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
94#
商鞅变法的措施中,最有利于加强中央集权的是 (1.0 分)
A. 实行连坐法
B. 普遍推行县制
C. 按军功受爵
D. 奖励耕战
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
95#
1988年1月,全球诺贝尔奖获得者在法国巴黎举行会议后发表宣言,其中说道:“如果人类要在二十一世纪生存下去,必须回头二千五百年,去吸收孔子的智慧。”下列最能体现孔子智慧的观念是 (1.0 分)
A. 社会和谐
B. 依法治国
C. 制度创新
D. 改革开放
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
96#
“百家争鸣”对中国文化产生的影响包括
①形成了中国的传统文化体系
②奠定了中国文化的基础
③确立了封建社会的正统思想
④成为中国历史上第一次思想解放潮流 (1.0 分)
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①③④
D. ①②④
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
97#
2009年4月25日,第十九届全国图书交易博览会在山东举行,开幕式上由10部巨型“书”拼接而成的背景墙给人留下了深刻印象。书博会开幕式的背景墙上有孔子、泰山等形象,若为背景墙选配孔子的两句名言,下列最合适的是:
①人无远虑,必有近忧
②学而时习之,不亦说乎
③己所不欲,勿施于人
④有朋自远方来,不亦乐乎 (1.0 分)
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ②④
参考答案:
本题讨论
标记
98#
张琳同学在某古籍中看到这样一句话,“桀纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。……民之归仁也,犹水之就下、兽之走圹也。”如果把其引用于论文写作,最贴切的论点应是 (1.0 分)
A. “三纲”为天经地义,“五常”乃人伦道德标准
B. 顺应民意的统治有利于维护社会秩序,保持国家稳定
C. 在逆境中奋斗,才能激发出强烈的进取精神
D. 在忧患中才能生存,贪图安乐就必然会导致灭亡
参考答案:
本题讨论
标记
99#
下列思想流派,对商鞅变法有重大影响的是 (1.0 分)
A. 儒家
B. 墨家
C. 法家
D. 道家
参考答案:
本题解释
本题讨论
标记
100#
“商鞅虽死,而秦卒行其法”的根本原因是( ) (1.0 分)
A. 符合新兴地主阶级利益
B. 顺应了经济发展的要求
C. 秦孝公的鼎力支持
D. 人民群众的大力拥护
参考答案:
本题解释
本题讨论
总分:100分 及格:0分 时间:200分钟
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
未答题:
已答题:
0
答错题:
提交试卷
暂停计时
上一题
下一题
显示答案
返回顶部