19世纪初，推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系的国家是（ ） (1.0 分)

工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。以下不属于工业化国家发生的变化的是 (1.0 分)

随着城市化进程的不断推进，经济发展和社会生活面临着一系列问题，主要表现在
①环境污染
②交通拥挤
③住房困难
④失业人口增多 (1.0 分)

19世纪中期以后，越来越多的西方国家建立起了工业化体系，下列关于工业化国家社会现象描述不正确的是（ ） (1.0 分)

工业文明的中心和象征是（ ） (1.0 分)

19世纪中期以后，欧洲国家开始推广大众教育最早建立国家教育体系的国家有法国和德国，其直接目的是（ ） (1.0 分)

下列不属于工业化进程中西方国家出现的问题有 (1.0 分)

1870年，开始对儿童实行免费义务教育的国家是 (1.0 分)

为了鼓励人们投资，西方国家采取了有限责任公司的方式，这就打开了投资的闸门。1901年，世界出现了第一家拥有十亿美元资产的公司——美国钢铁公司。该现象的出现是由于 (1.0 分)

工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。以下对工业化社会的表述，错误的说法是（　　） (1.0 分)

以下对工业化影响的表述，正确的是
①工业化使人口迅速增长而且越来越集中于城市
②工业化导致人民文化水平下降
③工业化带来了严重的环境污染
④工业化使劳动力结构发生了变化，贫富分化加剧 (1.0 分)

19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得 (1.0 分)

19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。教育的普及所产生的影响有
①提高了欧美各国的大众文化水平
②提高了妇女的社会地位
③促进了社会发展 (1.0 分)

“工人变成了赤贫者，贫困比人口和财富增长的还要快。资产阶级不能再做统治阶级了”材料反映的社会问题是（　　） (1.0 分)

下列关于工业化的叙述，错误的是 (1.0 分)

随着第二次工业革命的进行，人们的生活方式和观念也在发生改变，大众休闲文化在欧美出现，戏院如雨后春笋般建立起来，戏剧和音乐剧吸引了成千上万的观众。这反映出当时欧美 (1.0 分)

19世纪初推行教育改革，建立由初等学校，中等学校，大学组成的系统教育体系的国家是 (1.0 分)

19世纪初，英国农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数，但到20世纪初，农业劳动力人数已经不足工业劳动力人数的1/5了。英国这一变化主要反映了（ ） (1.0 分)

下列有关城市和城市化的叙述正确的是（ ）
①城市化进程促进了工业革命的发展
②到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了
③19世纪中期以后，城市的环境开始得到改善
④随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化 (1.0 分)

19世纪末20世纪初，德国城市工业中心的上空长期被灰黄色的烟雾所笼罩，时人抱怨说，严重的煤烟造成植物枯死，晾晒的衣服变黑，即使白昼也需要人工照明。并且，就在空气中弥漫着有害烟雾的时候，德国工业区的河流也变成了污水沟。下列说法错误的是（ ） (1.0 分)

“19世纪前50年，英国人口从约900万增加到约1800万。美国是一个移民国家，人口增长更为惊人。19世纪20年代，美国的人口约为1000万，到1914年，美国的人口已超过1亿。”这些史实说明工业革命（ ） (1.0 分)

1870年以后，首先开始对儿童实行免费义务教育的国家有（ ） (1.0 分)

19世纪以后，欧洲国家开始推广大众教育的目的是： (1.0 分)

为了适应工业化发展的需要，19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。可见，德、法建立学校的主要原因是 (1.0 分)

卡内基钢铁厂在1894年已经控制了全美钢铁生产能力的四分之一，洛克菲勒公司到19世纪末控制了全美炼油企业的90％。1895-1904年，美国被兼并的企业平均每年达301家，合并的资产达6.9亿美元。这说明： (1.0 分)

下列现象不属于工业革命给工业化国家带来的变化的是( ) (1.0 分)

工业革命极大地推动了生产力的发展，但是也出现了许多问题，比如 (1.0 分)

随着第二次工业革命的进行，人们的生活方式和观念也在发生改变，大众休闲文化在欧美出现，戏院如雨后春笋般建立起来，戏剧和音乐剧吸引了成千上万的观众。这反映出当时欧美（ ） (1.0 分)

在世界各地夺取大片殖民地，自诩为“日不落帝国”的是 (1.0 分)

到19世纪，殖民地已遍及世界各地，成为“日不落帝国”的是（ ） (1.0 分)

下列对工业化社会的表述中，错误的一项是 (1.0 分)

下列关于工业化国家的社会变化，说法正确的是
①工业化导致人民文化水平下降 ②工业化使人口增长，越来越集中于农村
③促进了社会生产力的发展 ④工业化带来了环境的变化与贫富分化 (1.0 分)

19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。其中，最早建立起国家教育体系的国家是 (1.0 分)

判断以下对工业化社会的表述，不正确的是 (1.0 分)

1861年,英国还没有一个女护士,也没有一个女职员;到1891年,女护士已达53 000多名,女职员也有17 000多名。这说明了工业革命 (　　) (1.0 分)

18世纪后半期的英国被称为“日不落帝国”,其最主要的原因是 (1.0 分)

第二次工业革命后，欧美资本主义国家的社会发生了深刻的变化。下列属于这次“新”变化的是（　　）
①越来越多的妇女走出家庭面向社会②城市人口超过了农村人口，出现了城市化
③大学开始出现④贫富分化加剧，阶级矛盾日趋激烈 (1.0 分)

“乡村往昔田园诗般的生活不见了……建立起灰暗的厂房，城镇竖起高耸的烟囱，工厂里回荡着机器的轰鸣，高炉前喷发出铁水的光亮。”这些现象反映了工业革命 (1.0 分)

第二次工业革命后,欧美资本主义国家的社会发生了深刻的变化。下列属于这次“新”变化的是( )
①妇女越来越多的走出家庭面向社会 ②教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平
③大学开始出现 ④贫富分化加剧阶级矛盾日趋激烈 (1.0 分)

我国现在实行九年制义务教育，而英法开始对儿童实行免费义务教育始于 (1.0 分)

19世纪初欧洲女权运动兴起，女权主义者致力于争取受教育权和选举权、改善女工状况、拥有财产等诸多社会改革；1888 年，国际妇女理事会成立。影响欧洲女权运动发展的主要社会因素是 (1.0 分)

英国曾有句俗语“男人耕地，女人守灶”。1848年，英国创办了第一所女子学院，出现了全国妇女宪章协会。19世纪四五十年代，英国女工占到工人总数的约57.75%，女工对家庭经济的贡献占到47.1%，甚至出现不少丈夫找不到工作，而靠妻子养活的家庭 (1.0 分)

19世纪以后，欧洲国家开始推广大众教育的直接目的是（ ） (1.0 分)

现代社会，越来越多的妇女走上工作岗位的原因是 (1.0 分)

工业革命前，美国家庭的经济重担一般由男性承担，女性鲜有在外谋求职业者。工业革命兴起后，女性就业人数开始缓慢增长，1800年就业女性仅占女性总人口的5%，1850年已增长至10%这说明工业化（ ） (1.0 分)

在英国，狭窄的铁路跨过像绿色海洋一样的乡间，把沿途被装进火车里的英国人民，抛进城门口越来越稠密的人群之中。这一现象反映了（　　） (1.0 分)

伦敦1800年有近100万人，1851年达到26万人；巴黎1800年有近5万人，1801年猛增到100万人；1800年维也纳约25万人，柏林约17万人，到1850年，维也纳超过4万，柏林增长到42万人。这表明 (1.0 分)

19 世纪上半期，英国兴起了创办机械学校和工学院的热潮，在许多大城市、中小城镇还建立了职工讲习所。这体现了（　　） (1.0 分)

英国曼彻斯特在17世纪时人口不超过1万人。从1786年阿克莱特纱厂的第一个烟筒立起，15年后拥有蒸汽机的纺纱厂发展到50个；1790年人口发展到5万，到1801年猛增至9.5万人，到1841年又增至35万人。曼彻斯特的发展印证了（　　） (1.0 分)

动力技术的变革促进了生产的专门化趋势，导致社会分工扩大，下面关于社会分工扩大叙述 (1.0 分)

工业化国家的社会巨变表现在（　　）
①人类进入蒸汽时代
②城市化的浪潮
③人类生存环境破坏
④人口数量激增
⑤教育大众化 (1.0 分)

在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来：人类大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。这主要反映了科技革命 (1.0 分)

某同学在研究历史专题时准备了如下材料：“独立宣言”、“解放黑人奴隶宣言”、“废除农奴制法令”、“联合国消除对妇女一切形式歧视公约”。据此判断他研究的专题是 (1.0 分)

19世纪70年代后，英法等国家开始对儿童实行义务教育，这主要是为了 (1.0 分)

在工业化进程中，西方国家也出现了一系列社会问题。主要表现在
①社会贫富分化加剧
②环境污染严重
③自然资源紧缺 (1.0 分)

19世纪中期以后，大众化教育推广过程中，最早开始对儿童实行免费义务教育的国家有
①英国
②法国
③德国
④美国 (1.0 分)

下列对工业化社会的表述不正确的有 (1.0 分)

19世纪，欧洲小学教育大规模发展，基本教育成为强迫性的公民义务。1870年到1900年间，德国的文盲率从2%降低到0%，意大利的文盲率从59%降到33%。这一现象产生的最主要原因是 (1.0 分)

1883—1889年，德国颁布疾病保障、意外工伤保险等社会立法条例，1887—1889年，英国政府参与议会会议次数占全部会议次数的84.5%，1885—1889年，美国克利夫兰否决国会议案324项目。这些现象 (1.0 分)

19世纪初，这个国家推行教育改革，建立了“初等+中等+大学”三级学校组成的系统教育体系。其中“这个国家”是 (1.0 分)

为了适应工业化发展的需要，19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。德、法建立国家教育体系的主要原因是（ ） (1.0 分)

为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。1870年以后，开始对儿童实行免费教育的国家是(    )
①英国 ②德国 ③ 法国 ④美国 (1.0 分)

第二次工业革命大大促进了主要资本主义国家的工业化。19 世纪后期到 20 世纪初期， 工业化国家的社会巨变主要表现在 ( )
①欧美国家出现了城市化的浪潮 ②教育大众化的进程被大大推动
③人口数量高速增长 ④人类生存环境遭到严重破坏 (1.0 分)

下列有关工业化、城市化的说法不正确的是（   ） (1.0 分)

“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。”材料意为 (1.0 分)

1900年以后，美国家庭广泛使用洗衣机等生活电器，这让妇女们有了更多自主的时间实现参与政治活动的夙愿，这表明电气时代的到来 (1.0 分)

历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期（ ） (1.0 分)

19世纪以后，教育的普及，提高了欧洲各国的大众文化水平，促进了社会的发展。下列关于欧洲国家教育的叙述，正确的是
①19世纪以后，欧洲开始推广大众教育
②19世纪初，德国建立了系统教育体系
③1802年，美国通过法律开设政府资助的中等学校
④1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育 (1.0 分)

1870年以后，各种新技术、新发明层出不穷，并被应用于各种工业生产领域，第二次工业革命蓬勃兴起，工业革命给资本主义国家带来的变化不包括 (1.0 分)

从1870年开始,对儿童实行免费义务教育的是(   ) (1.0 分)

十九世纪，面对燃烧造成的遮天蔽日的烟雾，来自国外的旅行者却为它的魅力所倾倒；有钱的英国人更喜欢乘坐蒸汽轮船在浑浊不堪、散发异味的泰晤士河上游览。这说明 (1.0 分)

1801年，英国1.1%最富有的人占有国民总收入的25%，到1812年，1.2%最富有的人所聚敛的财富占国民总收人的40%。相比之下体力劳动者的收入在国民总收入中所占的比重却从1803年的42%下降到1867年的39%。可见，工业革命给英国社会带来的变化是 (1.0 分)

历史学家用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期（ ） (1.0 分)

随着劳动力结构的变化，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。这一变化的根本原因是 ( ) (1.0 分)

下列关于工业化国家的社会变化，表述错误的是 (1.0 分)

工业革命使工业化国家发生了重大变化，下列对工业化影响表述正确的是
①人口迅速增长 ②大众文化水平提高
③工人阶级队伍壮大 ④环境污染严重，贫富分化加剧 (1.0 分)

在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险：人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。这段话认为科技发展 (1.0 分)

下列对19世纪工业化社会表述不正确的是（ ） (1.0 分)

1870年至1914年，英国先后出台了《失业工人法》《养老金法》《国民健康保险法》《失业保险法》《国民保险法》等法律：；此外还针对工资、劳动时间、工伤赔偿等颁布了工厂法、煤矿法、工人赔偿法、最低工资法等。这表明英国 (1.0 分)

恩格斯在《英国工人阶级现状》中描述：“伦敦特别是伦敦工人区的坏空气，最能助长肺结核的发展。”在伦敦工会1883年的报告中，有1/3的工人都是死于肺结核。此时肺结核大量发生的主要原因是 (1.0 分)

在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家发生了翻天覆地的变化。人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。这些变化不包括 (1.0 分)

19世纪后半期，欧美国家纷纷调整教育政策，开始大力发展平民教育，主要是因为 (1.0 分)

《寂静的舂天》的章节标题有“不必要的大破坏”“死亡的河流”“自天而降的灾难”等，书中警示的是 (1.0 分)

下列哪一内容不属于工业化国家的社会变化？ (1.0 分)

到2000年我国基本上实现普及九年义务教育。世界上最早对儿童实现免费义务教育的国家是 (1.0 分)

19世纪60年代，普鲁士学龄儿童人学率达97.5%；1900年英国初等学校在校生比1870年增加了5倍；1903年法国已婚男子和女子的文盲数量分别降至4.4%和6.3%。这主要是由于（ ） (1.0 分)

工业革命使欧洲及整个世界发生了巨大的变化,以下属于工业化国家社会变化表现的有（　　）
①人口数量增多　②推行大众教育　③城市化　④贫富差距拉大 (1.0 分)

在工业化进程中，资本家握取了大部分社会财富，他们日益富裕。广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动。获得的收入却难以糊口，这导致工人的反抗斗争日益激烈。上述材料说明工业革命 (1.0 分)

第二次工业革命使得一些资本主义国家成为了工业强国，这些国家发生了很多重大变化，主要有
①人口迅速增长 ②贫富分化加剧 ③大众教育水平提高 ④城市化 (1.0 分)

在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家发生了翻天覆地的变化。人们既感受到未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。这些变化不包括（ ） (1.0 分)

人口增长、大众教育、城市化、环境污染和贫富分化加剧等内容，反映了工业化国家的（ ） (1.0 分)

随着工业革命的发展和工厂体系的建立，到1851年伦敦人口达到236万，比1800年增长了136%。这充分说明工业革命 (1.0 分)

城市化进程的不断推进，经济发展和社会生活面临着诸多问题，主要表现是
①环境污染②水旱灾害频繁③住房困难④失业人口增多 (1.0 分)

霍布斯鲍姆在《帝国的年代》中记载：最惊人的变化首推出现了许多以女性为主要从业人员的职业——商店和办公室中的职业。……在德国，女性店员由1882年的约3.2万人（大约是总数的20%）增加到1907年的17.4万人（大约是总数的40%）。出现材料所述现象的根本原因是 (1.0 分)

1800年，苏格兰有90%以上的成年人识字，法国约有2/3的成年人识字；到1850年，西方主要资本主义国家中，60%以上的成年人能够读书写字。这说明工业革命 (1.0 分)

19世纪中期以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众教育，最早建立起国家教育体系的国家是（ ） (1.0 分)

英国的贵族和乡绅属于既得利益者，成功的中产阶级以及那些志在效仿的人士感到心满意足。但对劳苦者而言，工业革命摧毁了他们的传统世界和生活方式，却没有自动带来可以替代的东西。造成这种不同体验是因为 (1.0 分)

在德国，汽车时代的到来，引起了居住方面的革命……汽车的普及推动了一场社会革命，遏制了人口进一步向城市集中，从而使人口得以从饱和的城市向郊区扩散。由此可见，第二次工业革命中，在德国出现的人口移动趋势是 (1.0 分)

为了适应工业化发展的需要，19世纪初德国建立由初等、中等学校、大学组成的教育体系。可见，德国建立学校的主要原因是 (1.0 分)

工业革命使工业化国家发生了巨大变化。以下对工业化影响的表述正确的是
①加快城市化进程 ②导致人民文化水平下降 ③带来环境的变化 ④使妇女社会角色改变 (1.0 分)