14.阅读材料，完成下列要求。

试卷: 2020届吉安一中高三模拟卷历史试题



14.阅读材料，完成下列要求。
材料 马克思对世界历史进行了全面的研究与阐述，他生前就预感到人类会打破各民族的原始封闭状态，不断跨越空间障碍，在世界范围内通过生产力的发展和相互交往而使各民族相互依存并走向统一。他在其著作《德意志意识形态》中指出：“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中越是扩大，各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越彻底，历史也就越成为世界历史。”
——摘编自刘晓颖《应对全球化的矛盾：构建人类命运共同体》
从材料中提取历史信息，拟定一个论题，并对所拟的论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟的论题，阐述须有事实依据。）








参考答案:
示例一论题：生产力的发展和交往的扩大促进了世界走向统一.
阐述：14.15世纪，欧洲资本主义萌芽，新航路开辟后，欧洲与亚洲.美洲开始建立紧密的联系；随着欧洲殖民主义者在亚洲、非洲及拉丁美洲进行的殖民扩张，迫使这些地区相继卷入了世界近代化的进程，推动了世界市场的迅速拓展；伴随两次工业革命，交通和通讯技术的发展，为世界各地的交往进--步提供了便利，世界市场和世界体系最终形成，各地因相互依存而走向统-一，一部完整的世界史由此产生。而这一-切都是建立在生产力发展和交往不断扩大基础上的。由此可见.封闭是徒劳的，只有开放，融入世界，顺应历史潮流才有出路。
示例二论题：运用全球史观研究、理解历史。
阐述：由于时代和阶级的局限性，历史研究曾具有很大局限性，造成我们对历史事物的认识存在片面性，如在中世纪的欧洲，人们认识的世界就是以地中海为中心的--片区域，包括西亚和北非，他们眼中的世界历史就是地中海区域的历史，对东方的认识是零星和模糊的。自新航路开辟以来.世界各地区、各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史，因此，我们应接纳全球史观.叙述统--的全球史.并不带偏见看待世界各国和地区的历史文化。
（本示例仅供参考，不是评分的唯一标准。其他论题：如“生产力的发展促使世界各地交往扩大和联系紧密"“各地交往扩大有利于世界各民族平等和人类命运共同体的构建”“相互交往有利于世界市场的形成和全球化"等，只要言之成理，亦可酌情赋分）


本题解释:
本题属开放性试题。解答这种题型要注意三个要素：（1）论点（观点），观点应明确、清楚；（2）论据（证明观点的证据），证据要准确求真。要选择能证明论点的典型史实；（3）论证（用证据证明观点的过程），注意史论结合。对于这种新题型，学生只要把握住论点、论据、论证三个要素，做到论从史出，史论结合，把握材料结合所学知识，得高分还是很容易的。故解答本题首先要根据题干要求，提取材料中的信息，然后拟定出自己的论题，如：从生产力的发展和交往的扩大促进了世界走向统一；要运用全球史观研究、理解历史等论题均可。然后根据所学的近代以来的相关史实来进行论述和阐释；最后进行简单的升华和总结即可。只要言之成理即可得分。