17.阅读材料，回答问题。

试卷: 2020南昌大学附中测试卷



17.阅读材料，回答问题。
材料 许衡（1209-1281），中国古代著名的政治家、思想家和教育家。在金元鼎革纷乱之际，他以“建皇极，立民命，继绝学，开太平”为己任，在京兆的郡县广办学校，并从笃实践履的角度阐释理学。他的弟子“彬彬辈出，致位卿相”。许衡为元廷定官制，立法规，造历律，提倡行汉法，重农桑。在他的影响下，元中期仁宗恢复科举；文宗大兴文事，整顿吏治，编纂《经世大典》等。时人认为“我元之宏规，有非三代以下有国家者之可及矣。”许衡去世后，元廷追封其为魏国公，“诏从祀孔子庙廷”。
——据周少川、罗或《许衡的政治实践与政治主张》
（1）根据材料并结合所学知识，概括许衡成为一代名臣的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价许衡的历史活动。








参考答案:
（1）原因：儒学修养较高；社会责任感强烈；统治者认同；主张符合社会需要；高官弟子众多。
（2）评价：继承并发展了程朱理学，促进了理学的传播；一定程度上有利于元朝政治体制的建设、社会稳定和经济恢复；有利于统一多民族国家的发展。但由于元朝民族矛盾和阶级矛盾尖锐，其政治实践效果有被时人夸大之嫌。


本题解释:
（1）原因：根据材料“以‘建皇极，立民命，继绝学，开太平’为己任”，“从笃实践履的角度阐释理学”， 弟子“彬彬辈出，致位卿相”，“提倡行汉法，重农桑” ，“在他的影响下，元中期仁宗恢复科举；文宗大兴文事” 等信息，结合所学知识，从个人思想、追求、统治者、施政内容和弟子群体等方面概括许衡成为一代名臣的原因。
（2）评价：根据材料“中国古代著名的政治家、思想家和教育家”，“广办学校，并从笃实践履的角度阐释理学”，“为元廷定官制，立法规，造历律，提倡行汉法，重农桑”，“恢复科举；文宗大兴文事，整顿吏治，编幕《经世大典》” 等信息，结合所学知识，从其活动在当时政治、经济、文化发展和民族进步等方面，用辩证方法简要评价许衡的历史活动。