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标题: 品读2020全国Ⅰ卷高考题（第九期） [打印本页]

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作者: 石家庄高中历史    时间: 2020-9-18 09:56
标题: 品读2020全国Ⅰ卷高考题（第九期）

古老的雅典城邦司法

——2020年全国一卷历史试题第32题赏析

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    赵寅达，硕士研究生，石家庄第二十三中学高中历史教师。曾获得长安区优秀课例奖等奖项。

【高考真题】
32.雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大，代表不同的公民阶层，负责解释法律、认定事实、审理案件等。而在罗马，通常由专业法官和法学家进行司法解释。由此可见，在雅典城邦的司法实践中
A．职业法官拥有审判权      
B．负责司法解释的主体与罗马相同
C．公民直接行使司法权      
D．公民陪审团维护所有人的法律权益
答案：C
   高考引导教学，从此题中我们可以得到以下信息：相较以往世界古代史的题，今年一卷试题的材料把古希腊和古罗马进行了对比，这是近些年未曾出现的。以前世界古代史都是单独考查古希腊或者古罗马，最多把古代雅典的民主和人文精神结合考查，罗马法一直是单独命题。今年二者结合，给我们提个醒，在挖掘古希腊和罗马法各自内涵的同时，也要关注二者的对比以及联系。
   本题难度不大，通过材料和所学，很容易得出答案。但如果深入研究和分析，古希腊（雅典）和古罗马的对比，会有很多命题的切入点。如从法律角度和罗马法对比来看，雅典民主制的局限性暴露无遗，私法的残缺，行政和司法没有完全分离、始终没有制定过完整的成文法典和法学论著、忽视、压制了公民个人的自由等。如
（2014·全国Ⅰ卷·32）古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典A．法律体系已达到完备的程度  
B．法律具有尊重生命价值的人文精神
C．公民个人自由受到严格限制  
D．自杀有违崇尚自然法则的理性精神
答案 C
(2016·新课标全国Ⅱ卷文综·32)公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出在当时的雅典
A．公民大会形同虚设     B．民众失去政治热情  C．参政是公民的义务     D．政府丧失民众信任
答案 C
以上两题看似角度相异，实则都是雅典民主制局限性的体现，后者恰恰说明其民主的运行以大量金钱和时间投入为代价，成本昂贵，公民被迫。当然，我们也可以发现古希腊和古罗马共性的东西，如奴隶问题、妇女问题（2019年北京考过一道试题，很有意思）。
                                      （编辑： 杨乐）
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