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薛伟强：初中七上西汉建立和文景之治（国培公开课）	学术研讨	..391797 2023-1-27	0305	..391797 2023-1-27 20:14
薛伟强：初中七下宋代经济的发展（问题引领示范课）	学术研讨	..391797 2023-1-27	0425	..391797 2023-1-27 20:13
李惠军：大璞不完返璞归真——剔除华而不实的戾气还原...	学术研讨	..391797 2023-1-27	0316	..391797 2023-1-27 20:12
浙江：高中历史学科必修选择课程教学的融通（2022年浙江...	学术研讨	..391797 2023-1-27	0314	..391797 2023-1-27 20:11
鲍传友（北师大）：中小学教师如何做研究	学术研讨	..391797 2023-1-27	0263	..391797 2023-1-27 20:09
薛伟强：2003版高中历史课标解析（苏师大历史教育课程实...	学术研讨	..391797 2023-1-27	0224	..391797 2023-1-27 20:08
薛伟强：2017版高中历史课标解析（苏师大历史教育课程实...	学术研讨	..391797 2023-1-27	0278	..391797 2023-1-27 20:08
薛伟强：2011版初中历史课标的新变化（苏师大历史教育课...	学术研讨	..391797 2023-1-27	0215	..391797 2023-1-27 20:06
薛伟强：新课程体系下的教育观（中学教师专业发展导论）	学术研讨	..391797 2023-1-27	0225	..391797 2023-1-27 20:05
薛伟强：教师专业发展的内涵（中学教师专业发展导论）	学术研讨	..391797 2023-1-27	0216	..391797 2023-1-27 20:04
薛伟强：教师和教师职业（中学教师专业发展导论）	学术研讨	..391797 2023-1-27	0198	..391797 2023-1-27 20:02
薛伟强：教师专业发展的阶段（中学教师专业发展导论）	学术研讨	..391797 2023-1-27	0207	..391797 2023-1-27 20:01
宫毅（上海徐汇区历史教研员）：可用教材“干什么”？...	学术研讨	..391797 2023-1-27	0273	..391797 2023-1-27 20:00
薛伟强：红军第五次反“围剿”失败原因全解（中国现代...	学术研讨	..391797 2023-1-27	0222	..391797 2023-1-27 19:57
薛伟强：如何理解和制定历史课三维教学目标下（苏师大...	学术研讨	..391797 2023-1-27	0203	..391797 2023-1-27 19:54
薛伟强：如何理解和制定历史课三维教学目标上（苏师大...	学术研讨	..391797 2023-1-27	0226	..391797 2023-1-27 19:52
薛伟强：如何开发与利用历史课程资源下（苏师大历史教...	学术研讨	..391797 2023-1-27	0208	..391797 2023-1-27 19:51
薛伟强：如何开发与利用历史课程资源上（苏师大历史教...	学术研讨	..391797 2023-1-27	0194	..391797 2023-1-27 19:50
薛伟强：教学语言技能基础（口语体语板书）	学术研讨	..391797 2023-1-27	0206	..391797 2023-1-27 19:50
薛伟强：优秀历史教师的职业素养：教育情怀教学实践力 ...	学术研讨	..391797 2023-1-27	0211	..391797 2023-1-27 19:48
薛伟强：初中历史教学融入生命教育探析	学术研讨	..391797 2023-1-27	0233	..391797 2023-1-27 19:47
薛伟强：中学历史教师教研力的内涵解析、困境根源与破...	学术研讨	..391797 2023-1-27	0210	..391797 2023-1-27 19:45
薛伟强：“阅读·写作与历史教师专业发展	学术研讨	..391797 2023-1-27	0244	..391797 2023-1-27 19:44
薛伟强：“诱导启发”在历史教学中的现代转化	学术研讨	..391797 2023-1-27	0202	..391797 2023-1-27 19:43
薛伟强：2022年版初中历史课标内容要求重要变化解读	学术研讨	..391797 2023-1-27	0221	..391797 2023-1-27 19:42
薛伟强：历史学科思维的内涵与培育	学术研讨	..391797 2023-1-27	0210	..391797 2023-1-27 19:41
薛伟强：如何培育历史学科思维能力	学术研讨	..391797 2023-1-27	0270	..391797 2023-1-27 19:40
黄牧航：任务驱动式教学设计与中学历史核心素养的培育	学术研讨	..391797 2023-1-27	0274	..391797 2023-1-27 19:37
黄牧航：中学历史学科核心素养的分层评价	学术研讨	..391797 2023-1-27	0350	..391797 2023-1-27 19:35
22．阅读材料，完成要求。	试题分享	..391797 2023-1-25	0258	..391797 2023-1-25 22:26
21．阅读下列材料：请选择表中两个及以上相互关联的时间，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚）	试题分享	..391797 2023-1-25	0354	..391797 2023-1-25 22:26
3．“本会以驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权为宗旨。”这是中国第一个资产阶	试题分享	..391797 2023-1-25	0265	..391797 2023-1-25 22:23
2．孙中山说：“清政府可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本上彻底地腐朽了	试题分享	..391797 2023-1-25	0295	..391797 2023-1-25 22:23
1．以下关于孙中山早年的政治活动排序正确的是（）	试题分享	..391797 2023-1-25	0255	..391797 2023-1-25 22:23
20．中国近代史上中国曾想“以夷制夷”，甚至“以夷制华”。然而最后却被列强“以华制	试题分享	..391797 2023-1-25	0256	..391797 2023-1-25 22:23
19．下图是20世纪著名漫画家何剑士的漫画《小磨香油》，该漫画实质反映了	试题分享	..391797 2023-1-25	0266	..391797 2023-1-25 22:23
18．《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。下列条	试题分享	..391797 2023-1-25	0247	..391797 2023-1-25 22:23
17．“论从史出”是历史学习的基本原则之一。根据下列内容推断，该内容出自（）	试题分享	..391797 2023-1-25	0231	..391797 2023-1-25 22:23
16．一位同学在实践性作业《发现身边的历史》中写道，“它忍受着被迫允许外国公使进驻	试题分享	..391797 2023-1-25	0228	..391797 2023-1-25 22:23
15．关于义和团的所作所为，亲历义和团运动的不同人等有不同的记载。这反映出（）	试题分享	..391797 2023-1-25	0243	..391797 2023-1-25 22:23
14．诗歌也是了解历史的重要途径。两首诗分别反映了中国近代史上哪两个不平等条约？（）	试题分享	..391797 2023-1-25	0251	..391797 2023-1-25 22:23
13．哲学家唐君毅曾说：“太平天国与义和团之事件，其产生的原因主要是政治的，太平天	试题分享	..391797 2023-1-25	0233	..391797 2023-1-25 22:23
12．1900年，义和团运动在天津地区达到高潮。当时“（天津）官勿论大小，民勿论男妇，	试题分享	..391797 2023-1-25	0220	..391797 2023-1-25 22:23
11．下列历史事件按照其发生的先后顺序排列，正确的一组是	试题分享	..391797 2023-1-25	0222	..391797 2023-1-25 22:23
10．“驾驶汽车的车夫是有能而无权的，汽车的主人是无能而有权的，这个有权的主人便应	试题分享	..391797 2023-1-25	0223	..391797 2023-1-25 22:23
9．林老师复习课上在黑板上所写板书如图所示板书中①处句子最可能是（）	试题分享	..391797 2023-1-25	0264	..391797 2023-1-25 22:23
8．杨天石在《帝制的终结——简明辛亥革命史》中说，孙中山不是“资产阶级革命家”，	试题分享	..391797 2023-1-25	0257	..391797 2023-1-25 22:23
7．“20世纪初的中国，是一个阶段的结束和另一个阶段的开始。它意味着旧式的民族反抗	试题分享	..391797 2023-1-25	0275	..391797 2023-1-25 22:23
6．有的史学家认为：“从实力来讲，孙中山比起洪秀全来，相差不知几千万里了，而偌大	试题分享	..391797 2023-1-25	0265	..391797 2023-1-25 22:23
5．英国哲学家罗素在《中国问题》一书中说：“甲午战争，中国被日本打败，义和团运动	试题分享	..391797 2023-1-25	0275	..391797 2023-1-25 22:23