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黄牧航：历史科高考的命题趋势	学术研讨	彩云间 2023-3-26	0549	彩云间 2023-3-26 10:43
黄牧航：中学历史教学中的概念教学、专题教学与单元教学	学术研讨	彩云间 2023-3-26	01473	彩云间 2023-3-26 10:42
郑流爱基于教学立意的历史教科书知识建构	学术研讨	彩云间 2023-3-26	0423	彩云间 2023-3-26 10:41
郑流爱：高中历史学科深度学习的机制探讨	学术研讨	彩云间 2023-3-26	0376	彩云间 2023-3-26 10:41
陈辉：中学历史教师学术意识的养成与学术成果的教学使用	学术研讨	彩云间 2023-3-26	0400	彩云间 2023-3-26 10:40
李晓风：关于中学历史教师的历史学科专业素养	学术研讨	彩云间 2023-3-26	0460	彩云间 2023-3-26 10:38
李晓风：课堂教学与评价策略（第3讲）	学术研讨	彩云间 2023-3-26	0422	彩云间 2023-3-26 10:37
李晓风：课堂教学与评价策略（第2讲）	学术研讨	彩云间 2023-3-26	0381	彩云间 2023-3-26 10:36
李晓风：课堂教学与评价策略（第1讲）	学术研讨	彩云间 2023-3-26	0393	彩云间 2023-3-26 10:35
李晓风：“讲授法”和中学历史教学	学术研讨	彩云间 2023-3-26	0460	彩云间 2023-3-26 10:34
李晓风从历史课程改革看师范生必须具备的素养	学术研讨	彩云间 2023-3-26	0410	彩云间 2023-3-26 10:33
张汉林：以理解为中心的历史教育	学术研讨	彩云间 2023-3-26	0594	彩云间 2023-3-26 10:32
张汉林历史思维能力及其构成	学术研讨	彩云间 2023-3-26	0525	彩云间 2023-3-26 10:31
李惠军：第10课影响世界的工业革命	学术研讨	彩云间 2023-3-26	01389	彩云间 2023-3-26 10:30
李凯、郑林等：项目学习方案课例及其专家点评指导	学术研讨	彩云间 2023-3-26	0358	彩云间 2023-3-26 10:29
李凯：再论启发式讲述（第三届“全国高等师范院校历史...	学术研讨	彩云间 2023-3-26	0403	彩云间 2023-3-26 10:28
李凯大概念教学与核心素养的落实	学术研讨	彩云间 2023-3-26	0606	彩云间 2023-3-26 10:27
李惠军：适度·尺度·限度——“大概念”在历史课程教学中...	学术研讨	彩云间 2023-3-26	0567	彩云间 2023-3-26 10:26
秦一铭：接纳-建立孩子的安全感	教育关注	..391797 2023-2-28	01713	..391797 2024-4-2 20:18
王纪琼：高效沟通助推孩子高效成长	教育关注	..391797 2023-2-28	01698	..391797 2024-4-2 20:18
萧文：亲子交流变变变— 从二维到四维度的沟通	教育关注	..391797 2023-2-28	01672	..391797 2024-4-2 20:18
罗小年：中学生心理问题	教育关注	..391797 2023-2-28	01595	..391797 2024-4-2 20:18
钟意娟：中学生常见心理问题识别与应对	教育关注	..391797 2023-2-28	01552	..391797 2023-2-28 23:00
李玫瑾：解析家庭教育中孩子心里问题的由来	教育关注	..391797 2023-2-28	01603	..391797 2023-2-28 22:50
陈果：生死的窥探	教育关注	..391797 2023-2-28	01050	..391797 2023-2-28 22:43
山西省青少年心理与教育研究会：让孩子自信成长的道与术	教育关注	..391797 2023-2-28	01283	..391797 2023-2-28 22:23
中小学教师全员家庭教育指导：内涵、挑战与路径	学术研讨	..391797 2023-2-28	0477	..391797 2023-2-28 22:10
中小学教师全员家庭教育指导：内涵、挑战与路径	教育关注	..391797 2023-2-28	01346	..391797 2023-2-28 22:10
基于深度学习背景下的大单元教学设计和作业设计的案例	学术研讨	..391797 2023-2-28	0594	..391797 2023-2-28 20:03
刘向阳：双减背景下的项目式作业设计实践与探索	学术研讨	..391797 2023-2-28	0550	..391797 2023-2-28 20:00
历史名师公开课李惠军：辛亥革命	学术研讨	..391797 2023-2-28	0717	..391797 2023-2-28 19:45
姚锦祥：教学能力导向的历史教师教育课程建设	学术研讨	..391797 2023-2-28	0521	..391797 2023-2-28 19:15
宫毅：如何高效利用初中历史统编教材教与学	学术研讨	..391797 2023-2-28	0642	..391797 2023-2-28 19:10
於以传：学业质量水平的内涵把握与情境创习	学术研讨	..391797 2023-2-28	0454	..391797 2023-2-28 11:33
基于核心素养的历史作业设计	学术研讨	..391797 2023-2-28	0504	..391797 2023-2-28 11:32
基于单元整体教学的初中历史沉浸式剧本解谜作业	学术研讨	..391797 2023-2-28	0421	..391797 2023-2-28 11:30
束鹏芳：选择性必修教材的模块特征—基于课程结构视角...	学术研讨	..391797 2023-2-28	0495	..391797 2023-2-28 11:25
束鹏芳：如何在教学中体现统编教材的“统”	学术研讨	..391797 2023-2-28	0460	..391797 2023-2-28 11:24
指向深度学习的单元教学设计、评价与校本教研	学术研讨	..391797 2023-2-28	0458	..391797 2023-2-28 11:10
贺千红：中国古代史教学关键问题解析（二）	学术研讨	..391797 2023-2-28	0440	..391797 2023-2-28 11:08
贺千红：中国古代史教学关键问题解析（一）	学术研讨	..391797 2023-2-28	0469	..391797 2023-2-28 11:07
基于主旨和史学思想方法目标的作业设计04	学术研讨	..391797 2023-2-28	0428	..391797 2023-2-28 10:55
基于主旨和史学思想方法目标的作业设计03	学术研讨	..391797 2023-2-27	0424	..391797 2023-2-27 23:23
基于主旨和史学思想方法目标的作业设计02	学术研讨	..391797 2023-2-27	0430	..391797 2023-2-27 23:02
基于主旨和史学思想方法目标的作业设计01	学术研讨	..391797 2023-2-27	0429	..391797 2023-2-27 22:55
新课标背景下大作业设计的理论与实践	学术研讨	..391797 2023-2-27	0333	..391797 2023-2-27 22:34
东师张卓鸿：解读《义务教育历史课程标准（2022年版）》	学术研讨	..391797 2023-2-27	0458	..391797 2023-2-27 22:30
张汉林论历史教学的叙事转向	学术研讨	..391797 2023-2-27	0417	..391797 2023-2-27 22:24
陈志刚历史情感价值观教育理论初探	学术研讨	..391797 2023-2-27	0414	..391797 2023-2-27 22:21
陈辉中学历史教师学术意识的养成与学术成果的教学使用	学术研讨	..391797 2023-2-27	0432	..391797 2023-2-27 22:19