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李惠军:精研要义·隽永悠远:例谈《中外历史纲要》划归...
九月鹰飞
2022-6-25
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最后发表:九月鹰飞
2022-6-25 14:50
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李惠军:教书本是搏人生
九月鹰飞
2022-6-25
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最后发表:九月鹰飞
2022-6-25 14:50
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李惠军:践行淬炼,掘井及泉——如何将教学成果转化为...
九月鹰飞
2022-6-25
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最后发表:九月鹰飞
2022-6-25 14:49
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李惠军:《中外历史纲要》教学中的主旨与要义
九月鹰飞
2022-6-25
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最后发表:九月鹰飞
2022-6-25 14:48
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李惠军:《中外历史纲要·上》第四单元解读
九月鹰飞
2022-6-25
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2022-6-25 14:48
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李惠军:问题化复习策略与教学机理——基于全国历史高...
九月鹰飞
2022-6-25
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2022-6-25 14:47
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李惠军:新教材单元整体建构与主旨淬炼
九月鹰飞
2022-6-25
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李惠军:新航路开辟深入解读(单元整体创意与深度学习)
九月鹰飞
2022-6-25
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李惠军:所谓“创新”实则“守正”——白话我心目中和...
九月鹰飞
2022-6-25
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李惠军:参悟与创作——我的这节课是怎样一步步成型的?
九月鹰飞
2022-6-25
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李惠军:我的备课主张——从“入史”到“出新”的创意...
九月鹰飞
2022-6-25
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最后发表:九月鹰飞
2022-6-25 14:43
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薛伟强 2022年版初中历史课程标准的创新、挑战与应对
..391797
2022-5-31
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2021年高中九科联研主题教研活动【高中历史】
..391797
2022-5-31
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公开课视频||尹成浩:辽夏金元的统治 河北省一等奖
九月鹰飞
2022-5-29
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公开课视频||黄牧航:清朝前中期的鼎盛与危机(广州)
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2022-5-29
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【人教社/初中历史】“点——线”结合的通史体例
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2021-12-18
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徐蓝:高中历史课标修订主要变化及教学建议
九月鹰飞
2022-5-7
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徐蓝:继承与创新--历史课标的新与旧
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徐蓝:统编高中历史教材的编写理念和整体结构
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2020年国家高中历史新教材培训,徐蓝::《中外历史纲要...
九月鹰飞
2022-5-7
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