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丁丁:新形势、新挑战下初中历史课堂教学评的探索
fighter
2022-11-26
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2022-11-26 14:15
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田红彩:部编版初中世界历史复习建议
fighter
2022-11-26
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2022-11-26 14:14
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北师大附属实验中学:基于单元教学培养核心素养的理论...
fighter
2022-11-26
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2022-11-26 14:14
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周云华:纲要 第11课 辽宋夏金元的经济与社会
fighter
2022-11-26
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2022-11-26 14:13
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周云华:指向核心素养的历史教学设计力提升策略
fighter
2022-11-26
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2022-11-26 14:12
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徐淀芳:关于各学科课程标准中跨学科学习的实施建议(...
fighter
2022-11-26
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2022-11-26 14:11
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徐淀芳:指向深度学习的单元教学设计基本要求
fighter
2022-11-26
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2022-11-26 14:11
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戴羽明:初中跨学科主题的课程理解与教学转型
fighter
2022-11-26
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2022-11-26 14:10
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戴羽明:基于唯物史观的高中历史教学与设计
fighter
2022-11-26
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2022-11-26 14:09
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戴羽明:《中外历史纲要(下)》教学设计策略——以《...
fighter
2022-11-26
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2022-11-26 14:08
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戴羽明:优化课堂教学策略 促进核心素养落实
fighter
2022-11-26
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2022-11-26 14:08
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丁丁:为什么强调对外关系与中外交流
九月鹰飞
2022-11-26
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最后发表:九月鹰飞
2022-11-26 10:26
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丁丁:民族冲突与战争该怎么处理
九月鹰飞
2022-11-26
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2022-11-26 10:26
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丁丁:如何把握“大一统国家”这一核心问题
九月鹰飞
2022-11-26
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最后发表:九月鹰飞
2022-11-26 10:25
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丁丁:如何看待中国古代史上的民族政权问题
九月鹰飞
2022-11-26
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最后发表:九月鹰飞
2022-11-26 10:24
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丁丁:如何理解“中华民族多元一体”的格局
九月鹰飞
2022-11-26
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2022-11-26 10:24
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丁丁:如何看待中国疆域的演变发展
九月鹰飞
2022-11-26
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最后发表:九月鹰飞
2022-11-26 10:24
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丁丁:如何在部编教材中体现核心素养
九月鹰飞
2022-11-26
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最后发表:九月鹰飞
2022-11-26 10:23
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教研视频||丁丁:怎样在教学中彰显中华优秀传统文化
九月鹰飞
2022-10-15
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最后发表:九月鹰飞
2022-10-15 08:16
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余桂元:初中统编教材深度解读 点线结合,呈现历史面貌
九月鹰飞
2022-10-15
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最后发表:九月鹰飞
2022-10-15 08:15
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