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郭华:《深度学习:走向核心素养》
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2022-11-26
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吉林省教研共同体:基于深度教学下的高中历史跨教材主...
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2022-11-26
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吴永青:以微阅读为抓手,追求历史深度学习
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2022-11-26
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教育部“京津冀”联合教研:指向核心素养的高三历史单...
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2022-11-26
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刘芃:基于核心素养的高中历史学业质量标准
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2022-11-26
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丁丁:公开课《新航路的开辟》
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2022-11-26
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丁丁:公开课《挑战教皇的权威》
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2022-11-26
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丁丁: 如何高效利用高中历史统编教材教与学
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2022-11-26
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丁丁:初中历史有效问题设计
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2022-11-26
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丁丁:新形势、新挑战下初中历史课堂教学评的探索
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2022-11-26
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田红彩:部编版初中世界历史复习建议
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2022-11-26
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北师大附属实验中学:基于单元教学培养核心素养的理论...
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2022-11-26
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周云华:纲要 第11课 辽宋夏金元的经济与社会
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2022-11-26
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周云华:指向核心素养的历史教学设计力提升策略
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2022-11-26
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徐淀芳:关于各学科课程标准中跨学科学习的实施建议(...
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2022-11-26
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徐淀芳:指向深度学习的单元教学设计基本要求
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2022-11-26
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戴羽明:初中跨学科主题的课程理解与教学转型
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2022-11-26
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戴羽明:基于唯物史观的高中历史教学与设计
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2022-11-26
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戴羽明:《中外历史纲要(下)》教学设计策略——以《...
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2022-11-26
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戴羽明:优化课堂教学策略 促进核心素养落实
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2022-11-26
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