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宫毅:如何高效利用初中历史统编教材教与学
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於以传:学业质量水平的内涵把握与情境创习
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基于核心素养的历史作业设计
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基于单元整体教学的初中历史沉浸式剧本解谜作业
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束鹏芳:选择性必修教材的模块特征—基于课程结构视角...
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束鹏芳:如何在教学中体现统编教材的“统”
..391797
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贺千红:中国古代史教学关键问题解析(二)
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贺千红:中国古代史教学关键问题解析(一)
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基于主旨和史学思想方法目标的作业设计04
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新课标背景下大作业设计的理论与实践
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东师 张卓鸿:解读《义务教育历史课程标准(2022年版)》
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张汉林 论历史教学的叙事转向
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陈志刚 历史情感价值观教育理论初探
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陈辉 中学历史教师学术意识的养成与学术成果的教学使用
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“双新”背景下历史教学的新探索:中学历史的“教-学-评”
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