16.阅读材料，回答问题。

试卷: 2020山东高三历史模拟试题3



16.阅读材料，回答问题。
材料 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
——摘自诸葛亮《出师表》（《三国志·诸葛亮传》）
（1）根据材料，概括指出诸葛亮的人格品质及执政理念。
（2）说明材料中诸葛亮品行、思想的成因。








参考答案:
（1）人格品质：忧患意识（使命感、责任担当精神）；崇尚忠义；公正、正直。
执政理念：严明赏罚（恪守规章，公正理政）；广开言路；选贤任能。
（2）成因：儒家思想的熏陶；个人的修养；历史经验教训的启迪。


本题解释:
【详解】（1）人格品质：根据材料“今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也”可归纳出诸葛亮的忧患意识；根据材料“盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也”可归纳出崇尚忠义；根据材料“诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”可归纳出公正、正直。理念：根据材料“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理”可归纳出严明赏罚；根据材料“诚宜开张圣听，以光先帝遗德”可归纳出广开言路；根据材料“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也”可归纳出选贤任能。
（2）成因：结合上述分析可知，诸葛亮在《出师表》中展现的忠义观念明显受到儒家思想的影响；从先汉和后汉的兴衰教训中可以看出历史的经验教训启迪；另外诸葛亮的个人因素也是重要原因。